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Cierre de Talleres Psicosociales en Perquenco, un esfuerzo conjunto 
Ser capaces de pararse frente a una clase y expresar ideas, vencer la timidez, los nervios, el temor al ridículo y desarrollar un argumento, mientras el resto de la clase escucha atento, sin interrumpir ni burlarse, es sin duda el escenario ideal para profesores y estudiantes.
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Estas habilidades sociales son difíciles de desarrollar, pues van de la mano de la autoestima, la confianza que tenemos en nosotros mismos y la capacidad para desenvolvernos en la sociedad. Sin duda, una vez instaladas, facilitan los procesos de aprendizajes de los alumnos.

 

Por esta razón, durante los meses de noviembre y diciembre se realizó en en tres escuelas rurales de la comuna de Perquenco el Taller de Habilidades Comunicativas “Jugando Aprendo”, donde, a través de dinámicas y juegos, se logró trabajar de forma efectiva, la manera en que los niños se comunicaban.

 

Gracias a un trabajo conjunto con profesores, directivos y los 60 niños y niñas de los distintos establecimientos, es que los talleres obtuvieron muy buenos resultados, logrando motivar a los estudiantes que participaron en las actividades planificadas, quienes mostraron sustantivos avances en su forma de relacionarse, dejando la burla e incorporando el respeto a los compañeros.

 

La finalidad de estos talleres psicosociales realizados en las escuelas rurales de Rehuecoyan, Los Quiques y Quillem, está centrada en ayudar a la integración de los niños al desarrollar habilidades sociales, promoviendo la comunicación efectiva, la escucha activa y la participación de ellos en distintas actividades, apuntando hacia la democratización escolar.

 

Mediante juegos y competencias, se busca que los niños aprendan a convivir socialmente de forma entretenida e innovadora. Los hace capaces de desenvolverse más libres dentro de la sala de clases, sin temor a la burla o a la discriminación, siendo la comunicación efectiva y la comunicación no-violenta los ejes centrales a tratar. Se busca, por un lado que no se sientan discriminados o violentados desde la comunicación, pero también que a través del respeto y la empatía, no lo provoquen en otros.