Durante los primeros días de septiembre, 551 niños provenientes de la comuna de Lautaro visitaron Temuco, oportunidad en la que entre otras actvidades, conocieron el Museo Ferroviario, donde recorrieron los carros, entraron al carro presidencial, a la pequeña galería de arte y pudieron ver un video sobre la vida de Pablo Neruda.

La mayoría de los niños participantes del proyecto jamás habían estado en Temuco y mucho menos habían vivido la experiencia de ir al Cine. Así , junto al coordinador de CINEMUNDO, Rafael Cabezas, pudieron recorrer las instalaciones, subir las escaleras mecánicas y disfrutar de palomitas y bebidas mientras miraban “Pequeños Invasores” y “Fuerza G”.

Esta experiencia, tan sencilla para estudiantes habituados a la urbanidad, son tremendos hitos en la vida de niños que viven en la ruralidad y en condiciones de pobreza, para quienes ir a un cine es algo que escapaba de sus posibilidades. Es sin duda, una gran motivación para continuar aprendiendo, seguir mejorando y desarrollándose más allá de los límites conocidos hasta ese momento. Representa para ellos una gran esperanza.

Los paseos recreativos y culturales buscan complementar la educación formal que reciben los niños dentro de las escuelas, para integrarlos lúdicamente a la comunidad. Las condiciones de aislamiento en las que suelen estar les impide participar de actividades relacionadas con la cultura, en sus diferentes manifestaciones, marginación que influye negativamente en sus procesos de aprendizaje.

Esto se observa en los resultados de SIMCE, donde es evidente la notoria diferencia entre los resultados de los niños con un mayor bagaje cultural. Los escolares entre 3ero y 4to básico pueden razonar, clasificar y captar la interdependencia entre distintos hechos, por lo que estas actividades les sirven para complementar su comprensión de los fenómenos naturales. Esta es la razón por la que se vuelve tan valiosa la posibilidad de acercarlos al conocimiento de otros lugares y espacios para que puedan integrar nuevos elementos de análisis.

Además se busca entregar la posibilidad a los niños para que conozcan lugares a los que no tienen fácil acceso, como la playa o la nieve, además de promover su participación en actividades histórico culturales gracias a visitas a los museos y generar acercamiento a centros urbanos gracias a la cultura cinematográfica.