Es este tipo de talleres, mediante juegos, se busca que los niños aprendan en estos talleres a convivir socialmente de forma entretenida e innovadora. Los hace capaces de desenvolverse de forma más libre dentro de la sala de clases, sin temor a la burla o a la discriminación.

La orientación metodológica de las sesiones es de tipo teórico-práctico, con énfasis participativo, donde los niños trabajan aspectos de la comunicación mediante actividades lúdicas, siendo la comunicación efectiva y la comunicación no-violenta los ejes centrales a tratar. De manera transversal se les proporciona material de apoyo sobre cómo desarrollar sus habilidades comunicativas de manera asertiva.

La finalidad de estas actividades es crear al interior de las relaciones en las escuelas, interacciones basadas en el respeto y reconocimiento del otro, fomentando la comunicación efectiva y habilidades que les permitan a los niños desenvolverse adecuadamente en su entorno. Así, el taller apunta a un cambio de comportamiento en la dirección de la no-violencia y la democratización de la convivencia escolar.